記者｜溫紀然
「不應以學習為由，凌駕實習生本身的勞動身分。」社工系學生要無償實習，為他們爭取勞工權益的組織成員接受訪問時這樣說。他們的言辭擲地有聲，我不得不信服。我亦本着這個想法開始採訪，沒想到從不少同學口中，得到截然不同的回應。
當我問社工系同學對無薪實習的看法時，大部分同學都說：實習一貫以來都不帶薪，早已習以為常，甚至問我為甚麼會選擇這一條題目。連當事人都覺得沒有問題的時候，我不禁開始質疑自己：報道學生無償實習，希望大家關注事件，是否只是我一廂情願的想法？記者的角色應該是甚麼？我一直猶疑不決，久久都想不出答案，甚至想直接轉題，就此作罷。
直至我遇到一個受訪者，他斬釘截鐵地強調自己有勞動付出，又向我解釋他為何會有這個想法。此時我才漸漸意識到，即使大家都習慣了實習無酬，但並不代表無酬本身是一件合理的事，這題目依然有報道的價值。記者的責任，不止於反映社會多數民眾的意見，但凡事情有不公，記者就應該主動發聲，督促在位者改變政策，同時教育公眾。
回想過來，受訪同學初時對無薪實習的問題無動於衷，但經過一輪問答之後，他們開始意識到自己的勞工身份，亦會反思實習生勞工權益的問題。或許，記者可以為事情帶來一點改變。
完整報道：社工學生無償實習 合理嗎？