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今 日 末代通識教科書送審 老師跳過敏感議題

末代通識考生Michael坦言很喜歡通識科，所學的多角
度思考讓他對社會上發生的事作更全面和準確的分析。他
記 者
認為通識科考核的重點是學生是否對時事作深入思考，有
詩 │ 陳 穎
沒有用中立、客觀理據去建構立場。
不像其他科目，以往通識科的教材不用送審。但自
筱 顏 微
2019年底，教育局推出高中通識書的「自願送審」計

編 輯 劃，當中不按建議修訂的書目將不獲官網介紹。Michael
一向參與辯論的Michael直言本來就喜歡比較具邏輯、思考意義的
心 │ 葉 泳 東西，因此對通識的觀感也不錯。他認為通識科能夠幫助反思自 現在所用的教科書也被刪減了一些敏感部分，他在中四買
身，以及整個世界正在發生的事。（顏筱微攝）
的「今日香港」教科書是 2020年修訂版，書上的資料回
應題要學生引用資料說明「勇武抗爭無助社會重視其意
見。」過往的通識科試題會讓學生自行揀選立場，言之成
理便可得分，但現時較為敏感的題目已預設立場，沒有空
間抒發個人意見。

Michael表示教科書刪改後，老師仍會教某些敏感議
題，例如香港公民抗命、中國貪污問題等，但只會輕輕

帶過。老師亦提醒他們答卷時不要加入個人意見，以免
失分，強調考試要以分數為主。他說，校內模擬試出了像
「公共衞生」、「能源科技」等大趨勢的題目。至於那些

比較敏感的話題，例如民主，近幾年不會再出，「今日香
港」（內容包括：生活素質、香港法治和社會政治參與、
身份和身份認同）有四分一幾乎不用讀。

作為末代考生，Michael笑言因此也受盡特殊待遇。他
的通識老師可說是更用心教他們，如派發「概念大全」筆

記給學生，甚至將他十幾年來的教材資源全派發給同學，
「不用的話，之後都沒有用了」。Michael憶述他通識老
師的寄願——「（通識）有個漂亮的開始，希望（末代）
也可以漂亮的結尾。」

Michael使用的教科書於2020年被教育局修改。大多數題目設有既
定立場，如以上問題的既定立場就是「示威者採取暴力手法表達
訴求，無助社會重視其意見。」（顏筱微攝）

22 大學線月刊 2023年5月