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43歲的張Sir（化名）早有打算送女兒到海外升 一般教師離職，通常會先教完整個學年，並根
學，自己和太太則在退休後移居外地。不過經歷近 據合約要求，提早三個月通知校方。因此教師大多
年教育、政治環境急劇改變，傳媒、公民社會組織 會在5月向校方辭職，在暑假正式離任，讓校方有
接連倒閉，他深感不能再等，下定決心帶同女兒儘 充足時間聘請及培訓新老師。不過，張Sir在去年暑
快離開香港。於是，張Sir在上年7月開始籌備移民 假申請BNO，11月辭職，同時簽證獲批，決定2月離
事宜，並於今年2月與家人離港。 港。由於張Sir在學期中間離職，使校方聘請及培訓
新老師的過程變得倉促。學校在他辭職兩個月後仍
作為通識教師，自己任教的科目被取替，張Sir
未找到合適人選，直到今年1月才成功聘請經濟科代
直言香港的教育制度已經改變。取而代之的公民及
課老師，接替張Sir下半學期的教務。
社會科課程，把憲法、國安、國民教育都會加進課
程內，令他難以接受。他認為即使自己不離開，也 不過據張Sir所知，該代課老師剛從大學經濟系
無法改變香港的教育前景。 畢業，尚未考取教育文憑且沒有教學經驗，一入職
便要任教三班高中經濟科，擔心他會感到吃力。張
考慮到女兒的未來，最終決定移民：
SIR解釋，聘請代課老師實屬無奈。現職老師都正在
「如果我沒有小朋友都不會移民，都 另一些學校任教，很難要求他們中途轉校。因此代
會留低鬥長命，做到不能做為止！」 課老師多數並非現職教師，而是剛畢業、或退休老
師重出江湖，更有可能是因教學表現欠佳，被中途
辭退的老師。
遺下學生離開感愧疚
代課老師恐質素參差
張Sir原任教中四至中六各一班經濟、一班中六
通識，並擔任中五的班主任。他本來打算留任至自
己班的中五學生畢業，才離職移民。現時提早離
任，他擔心對未教完公開試課程的中五學生有影
響。
「我當學生時也經歷過（老師離
職），當時可以一年換幾個老師……我
也對他們感到抱歉、愧疚。」
即將移民的張SIR坦言「許多社會事件告訴我， 原
本我認識那個相對自由開放，還有少許法治的香
港，已不復存在。」（吳碩楠攝）
大學線月刊 2022年3月 11
