「孤獨的時候？就去打架。」
同樣就讀於甲子中學，十五歲的阿明(化名)自稱「獨行俠」。他與同父異母的大哥和嫂子住在陸豐市。父母在東莞當工人，過節也不一定回家。大哥忙於上班，阿明攤攤手說，他只視十七歲的二哥為朋友，但二哥說話成熟，談心時難有共鳴。打架才是他們的相處模式：「吵起上來時就會打，隨便找個理由怎麼都要打一下，我們時常為了燈光這類小事打起來，我不喜歡燈光但他要讀書嘛。」
有說有笑的阿明吞吞吐吐半天，才說出令他封閉心靈的經歷：曾經有朋友要跟他絕交，他跟另一個朋友提起了，豈料這兩個朋友在背後談論他。之後阿明就拒絕再跟人說心事。「心事不跟人談，小事就跟班裡的人聊一下，看一下大家的反應，大事就不會了，放在心裡自己幹掉。」阿明坦言，他要談心事也沒對象，所以不喜歡和人溝通，不可能交到知己：「孤獨的時候？就去打架，玩玩電腦囉。」當問到最親近的朋友是誰，他的表情有些不屑：「我沒有朋友，基本上都自己一個人。因為我不喜歡跟人溝通。」
放學後，阿明從不喜歡直接回家，而是會獨自跑往離家很遠的地方。「有時候會跑到很遠的地方去，沒什麼的，就是去玩嘛」玩到天黑，嫂子就算擔心也管不住。就在訪問前一天，他獨自去了登山，入黑後才回家。「家裏人？他們應該也不會擔心。跟他們感情溝通很少。」
全國婦聯於去年發表的《農村留守兒童家庭教育活動調查分析報告》以問卷方式訪問了三萬餘名農村留守兒童。報告顯示，逾三成留守兒童存在心理問題，主要特徵為孤僻及沒自信。由於缺乏基本的親子情感交流，他們大多不擅與人相處。
沒有當地戶口 就不可讀書?
在 內地，孩子出生後需要選擇其父母中的一方的戶籍作為自己的戶籍。教育、衛生、醫療、就業，結婚等等方面也是被根據戶口來管理控制的。在就學、就業 時可以遷移戶口，但有時地方政府會限制遷移的名額，以及徵收高額城市增容費。戶口和福利待遇、就學及就業機會直接掛鈎。如果某人生活在非本人戶口所在地， 那麼他將被視為外來人口，享受不到該地的各種福利，如醫療保障等，以及充足的就學和就業機會。
據 曾在深圳讀中、小學，擁有深圳戶口的中大學生陳文振指，有戶口的學童就讀公立學校，每年學費四千元，但按不成文規定，非深圳戶口兒童要入讀公立學 校的話，每年還要向學校繳交擇校費。擇校費多少取決於學校的質素，一般是一萬元人民幣一年。即使有錢，也要有人際關係才可以。父母要跟學校的主任、校長等 有交情，該筆擇校費才可順利送出。然而，因深圳公立學校的學額需優先給予深圳戶口的兒童，而餘下學額有限，所以即使已繳交擇校費，也不一定能入讀公立學 校。
除了公立學校，深圳也有民辦學校讓非深圳戶口兒童要入讀。但陳文振表示民辦學校質素參差，一年學費由八千至一萬二千人民幣不等，膳食費等雜費都比公立的高。以每月只有二千人民幣左右的民工來說，無論是讓子女入讀公立還是民辦學校，經濟負擔都一樣重，一樣困難。