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自發旅居德國 重燃學習熱情

禍不單行，在John情緒稍微好轉時，原正期
待著本學年9月到美國耶魯大學的交流，卻突然
被通知，交流計劃因防疫政策收緊而被取消。

交流機會落空，在幾乎沒有社交生活的香港，
John難再抵受疫情下的抑鬱情緒影響，因此決
定獨自到德國，創造自己的探索之旅。他在3月
4日離境，到防疫政策較為寬鬆而且物價不算太
高的德國暫住，直至免簽證到期。
Jared和妻子於2021年10月在香港成婚，亦表示扣
除第一年在港工作假期的時間，已定居香港6年， 雖然John在德國仍然要對着冷冰冰的屏幕上
早已決定落地生根，預料明年將取得香港永久居
中大的網課，但當他在旅館的公共空間做功課
民身份。（受訪者提供）
時，住客會好奇地問他在做甚麼，繼而主動跟
他聊天甚或提供協助，為John創造了一個更適
合他的學習氛圍。即使要配合兩地時差，在凌
處處受壓 陷入情緒低潮
晨3時起床上課，John亦自言不成問題。
疫情除了影響市民實際收入，亦有人因為嚴謹
的防疫政策嚴重影響心情導致患上情緒病。在中文
大學主修歷史的三年級本地生John（化名），兩年
多疫情以來大學的面授課堂屢次被迫暫停，換上長

時間的網上課堂。
網課期間，他無法專注學習，「像看YouTube

似的」，跟面授的感覺完全不同。John曾嘗試回學
校的電腦室上網課，希望加強專注力，卻因為該大
樓數次有職員染疫而被封，迫使他滯留家中。沒有

恆常的學習空間，久而久之，John的功課和論文不
是遲交便是欠交，最終在2020-2021學年的下學期
向學系申請停學。

John自小父母離異，母親最近再婚，加上網課
下面對學業困難，John自言難以在枯燥的生活中找

到情緒出口，使他患上情緒病。由學業到日常生活
實在過得太苦悶，令他不斷胡思亂想，也不再關心
學業成績。心情一蹶不振的John 決定向大學保健
John認為置身歐洲，每天看著當地建築物，令
處求助。經過診斷後，便轉介他向醫生接受藥物治 他更有動力了解當地歷史，重拾對學習的熱
療，令他病情漸轉穩定。 誠。（受訪者提供）

大學線月刊 2022年5月 83