一家挨窮也要上重點
聞小文表示，重點高中與普通高中的區別很大，「普通高中的學生警覺性不太高，取得一點成績就會自滿。」來自湖北省，曾就讀隨州市外國語高中的擇校生王彬彬解釋，重點高中除了學生自律性較高之外，教師資源也不同。聞小文提到，她的高中淮陰中學會從全省不同的重點高中高薪聘請名師，「重點高中的學習氛圍、教學品質、管理方式都比普通高中要好，教學設施也齊全。最關鍵是環境，和優秀學生相處，整個人的能力也可以提高。」
教育不平等 分裂社會
香港中文大學教育學院教授李軍，主力研究教育政策及中國教育，他認為「擇校生」制度會讓社會進一步分裂，未能負擔擇校費的低收入家庭孩子進一步變成社會底層，卻增加了家境好的學生進入上流社會的機會。「擇校生」制度剝奪了一些學生的受教育權，是對社會資源的掠奪，學校經費來自政府投資，是納稅人給的，學生應平等享受。
李軍認為，各城市應該根據自身經濟、文化發展程度，逐步取消擇校生制度，以實現社會與教育公平，「讓學生享有公平的受教育機會，不能只讓少部分人因經濟政治關係，而佔有更多利益。」
要取消制度，改變市民傳統觀念的包袱也是另一項因素。李軍表示，「制度取消容易，關鍵是打破市場，用甚麼方式打破家長的名校心態。」對於窮人家庭來說，向上流動的機會除了念書考試這條「獨木橋」外，很難有其他選擇。不過，名牌大學生大部分來自重點高中，也難怪家長抱有「唯有讀書高」的心態，就算家裏沒有錢，也要找親戚借錢，供孩子上重點高中。真正要改的，是普通與重點高中的分野。
全面取消 長路漫漫
李軍指，由於內地高中並非義務教育，高中可以預留一定學位招收擇校生，讓分數稍低的學生支付一筆錢，也能進重點高中之餘，也為學校提供更多教育經費。不過，近年來，擇校生制度帶來的教育不公平問題引起社會關注，為此，國家教育部早於二零零三年推出新措施，提出擇校生「三限」，即限人數、限錢數、限分數的政策，招生比例和最低錄取分數由省級教育部門確定、最高收費標準由省級政府制定，嚴禁學校擅自更改政策。另外，國家教育部於二零一二年發出的《規範教育收費專項治理工作進展情況通報》指，三年內取消普通高中招收擇校生。
內地的教育政策由中央領導，地方負責實行，在中央的規範下，地方有一定的自由度。而近年來，多個城市亦相繼表明要逐步取消擇校生制度。本刊致電內地有關教育部門查詢，其中北京市第四中學的相關人員回覆指，北京公立學校已經沒有擇校生制度，夠分數才能入讀高中，但記者於北京中考分數線公佈的網站仍能查到擇校生錄取線。其中一名受訪者，來自上海市復旦大學附屬中學的學生徐浩（化名）就是擇校生，他直言：「班內約有百分之二十的學生為擇校生。」
徐浩又表示，該院校不是以直接交付額外學費的方式收取擇校費，轉為採用向學校或基金會捐贈物資的形式，來代替擇校費。記者和有關學校查詢情況，但截稿前仍未收到回覆。由此可見，雖然國家教育局推出了逐漸取消擇校生的政策，但具體執行及監管上仍有待改善，要真正取消擇校生制度，前路漫漫。