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人,不少曾經是他的補習學生,負責製作教
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                                                                     巧大部分都是處女座、「工作狂」,因此大

                                                                     家一拍即合,對工作的要求甚高,有時甚至
                                                                     會互相挑剔,誓要製作完美的教材,不惜通
                                                                     宵達旦。林溢欣慶幸有團隊的幫助,形容他
                                                                     們為「出生入死的戰友」,疫情前他更會與

                                                                     一眾同事外遊,每晚工作後又會於辦公室吃
                                                                     火鍋,在工作路上互相支持。

                                                                         雖然林溢欣的學生眾多,真正會見上一
         林溢欣深受學生歡迎,更被學生視為偶像,下課後不時有學生找他
                                                                     面的亦寥寥可數,大多不過是隔著屏幕的錄
         要簽名。(受訪者提供)
                                                                     影班學生。但每年文憑試前,他亦會與團隊
                小時候背負著老師和父母的期望,他努力讀
                                                               用一整晚的時間給學生打氣:
            書,如願入讀中文系。現在,他則承載着學生和外
                                                                   「整晚不斷接電話說:『要比心
            界的期許,努力為學生爭取佳績,為團隊保住工
                                                               機,上你身!』不斷重複。」
            作,而面對批評時只能無奈調整心態,希望做得更
            好:

                「沒有人特意要給我壓力,但每個人
            都覺得林溢欣應該會做到,這也變成我
            對自己的期望,我認為不要令人對你失

            望很重要。」




            成功在於拼博 有賴團隊扶持

                為了工作,林溢欣每晚凌晨三、四時才休息,
            僅睡四小時後,早上八時多便要回辦公室繼續工
            作。他指自己幾乎全年無休:「第一年做補習,沒
            有任何休息時間,連正常思考時間、坐下來也會感
            到很奢侈。」為了不要令別人失望,林溢欣總將自                         林溢欣形容,與教學團隊的人關係親密如家人,與他們共事
                                                           亦是另一種收穫。(受訪者提供)
            己放到最後,形容起初是「搏了命」地工作:

                「首先要不惜一切,你想做那                                  獨特教學方式 拍音樂影片打氣
            件事,就追問自己的底線可以去到                                        有別於傳統的補習,林溢欣的獨特教學方式大
            哪裡。」                                               受學生歡迎。他的課堂每月都近乎爆滿,想報讀面

                要教導數以千計的學生,他每日仍能精神奕奕                           對面授課的課堂幾乎一位難求,需要通宵排隊報
            地講課,歸功的是背後的教學團隊。團隊有40多                             名。他指自己怕悶,所以在設計教程時,會構思有



       60    大學線月刊 2022年1月
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