害群之馬 孰不可忍
大學生語文水平低落、走堂、講粗口、抄功課、玩Happy corner……大學生天之驕子的形象早已蕩然無存，社會對我們的期望一減再減。
從前大學畢業，意味一個學生擁有良好的語文基礎、獨立的思維、成熟的處事技巧……不出半個世紀，大學生已再沒有質素保證。今天的大學畢業生，畢業前要多考一個國際英語水平測試(IELTS)，確保擁有一定英語水平﹔各大機構招聘員工，要耗用資源設下三至五個關卡，考核求職者的中、英文、推理能力以及社交應對。畢業證書對於僱主來說，僅作參考而已。為甚麼大學畢業生得不到應有的尊重﹖
因為部分大學生不爭氣。
今期《大學線》封面故事是大學生買賣功課市場，成行成市﹔抄功課現象也愈發猖狂。有受訪者表示自己不論功課還是考試，全都是「抄回來」的，但畢業依然順利「過關」，只要做人「醒目」，便能應付將來工作。試問這個拿著畢業證書的大學生，怎能教我們信任﹖
當今的大學生，將走堂、不做功課，美化為反抗權威﹔行為粗鄙，不由分說把同學雙腳分開撞柱，這叫做「打成一片」﹔不顧高等學府學生身分，粗言穢語，這叫做顛覆既有道德枷鎖……一套又一套被重新詮釋的價值觀，是好是壞留待讀者深思。然而，筆者認為這些行為背後，反映了大學生缺乏責任感、不成熟以及沒有禮貌。
接受大學教育的最終目的，不單是為了一紙證書，而是要學做一個品德兼備的人。
大教育家孔子、蘇格拉底均認為教育能令人分清善惡，實踐「善」的行為。因此，凡是受過高等教育的人，理應懂得辨別是非，知道甚麼應該做，甚麼不能做。違背良心抄襲功課，為求畢業過關，欺世盜名，還配得上「大學生」之名嗎﹖
決定報道大學生抄功課拿學位的負面新聞，《大學線》的內心掙扎比誰都大。身為大學生，報道帶來的負面影響，我們也要同時承擔。可是，作為傳媒工作者，就要有站出來的勇氣，是其是，非其非。我們目的不是抹黑大學生，務求出位。既然事實果真如此，我們便要讓社會認清這班害群之馬，還眾多自強不息的大學生一個公道。
